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Par vaeeje le 11 Février 2021 à 14:10
Conférence Michèle FORESTIER : Développement moteur de l'enfant
article issu de : https://www.youtube.com
Un des moments les plus attendus par les parents est le jour où leur bébé fait ses premiers pas…peu sont conscients de l’intérêt que représentent toutes les étapes qui conduisent le bébé vers la marche. Michèle Forestier, kinésithérapeute, a observé et accompagné des bébés pendant de nombreuses années. Elle a pu constater l’importance de l’environnement (humain et matériel) sur l’installation de la motricité. Elle apporte des conseils très concrets aux parents et au personnel de la petite enfance à travers des conférences illustrées par de nombreuses photos et vidéos : comment s’installent les étapes, que faire pour accompagner au mieux le bébé, quelles sont les erreurs à éviter, le quatre pattes est-il important, que faire lorsqu’ils sont « en retard », sont bloqués assis, se déplacent sur les fesses…Elle a rassemblé également toutes ses observations dans un livre très pratique et ludique « De la naissance aux premiers pas », aux Editions ERES. (Nouvelle édition 2018)
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Par vaeeje le 14 Novembre 2020 à 10:07
article issu de : https://www.youtube.com/channel/UCuUJUJ53nDm3obF58SIvsfQ/featured
La conférence de la pédopsychiatre Nicole Guédeney sur l'attachement - AVEC DIAPOS
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Par vaeeje le 14 Novembre 2020 à 10:00
article issu de : EnsemblepourlEducationdelaPetiteEnfance
Dis-moi, comment aider l'enfant à tisser un lien avec une nouvelle personne ?
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Par vaeeje le 14 Novembre 2020 à 09:58
article issu de : IsabelleFilliozatOfficiel
Au Cœur des Émotions de l'Enfant : conférence d'Isabelle Filliozat
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 22:31
article issu de : Lesprofessionnelsdelapetiteenfance
Karin Lahittete-Blanchemain : l’attachement dans nos pratiques d’accueil
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 22:28
article issu de : iCAP Université Claude Bernard Lyon 1
Biologie de l'attachement
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 22:24
article issu de : La Psychologie Pour Tous
La théorie de l'attachement : impact sur le développement de l'enfant et les relations adultes
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 21:34
article issu de : EncyclopedieEnfant
Le développement des jeunes enfants en période de pandémie: Auto-régulation 1
La suite ICI
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 21:29
article issu de : healthnexussante
Comment aider un enfant d'un an à se calmer ?
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 21:27
article issu de : healthnexussante
Comment aider un enfant de trois ans à gérer ses impulsions?
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 21:23
article issu de : FamilleepanouieFrparentalite-maternageproximal
Comment se faire obéir sans crier ?
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 21:15
article issu de : EncyclopedieEnfant
Que faire lorsque les enfants frappent ?
http://www.enfant-encyclopedie.com/ag...
Il est normal pour les jeunes enfants de frapper ou de mordre. Au fur et à mesure que leur cerveau et leurs habiletés motrices se développent, les enfants exprimeront spontanément leur frustration par ces types de comportements. Lorsque les enfants commencent à frapper, mordre, pousser ou taper, les adultes devraient :
- réagir calmement mais clairement montrer qu’ils ne sont pas d’accord, chaque fois que ce comportement se produit;
- être affectueux et attentif et renforcer les bons comportements; - avoir recours à une discipline adaptée à l’âge de l’enfant (p. ex., s’excuser, réparer le tort causé); - leur apprendre à utiliser des mots pour exprimer leur colère et leur frustration;
- encourager les enfants à adopter des comportements pacifiques (p. ex., coopérer, négocier, faire des compromis, se réconcilier).
Avec le soutien des parents et des donneurs de soins et en interagissant avec les autres, les enfants apprendront à NE PAS recourir à l’agression physique et à adopter des comportements plus socialement acceptables.
Pour en savoir plus sur l'agressivité et l'agression chez les enfants, consultez le site de l'Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants : http://www.enfant-encyclopedie.com/ag...
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 21:09
article issu de : LaMaisondesMaternelles
Comment canaliser l'agressivité des enfants ?
Canaliser, décrypter l'agressivité des petits... c'est ce que font au quotidien les professionnels de la crèche CAP Enfants d'Argenteuil. Découvrez notre reportage de Maria Pasquet.
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 20:08
article issu de : BibleTubeEnfant
Comment gérer un enfant difficile dans un groupe ?
Johanne Rochat donne des tuyaux pour gérer un enfant difficile, pertubateur dans un groupe.
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 20:05
article issu de : https://www.youtube.com/watch?
Les neurones miroirs et l'apprentissage
Notre cerveau est ainsi fait que, dès la première seconde de notre vie, nous imitons les autres et, sans le savoir, copions nos désirs sur les leurs. Les envies d’autrui éveillent les nôtres. C’est ainsi que nous pouvons apprendre, communiquer, ressentir, compatir… devenir humain. Mais l’imitation est aussi le moteur premier de nos rivalités, de nos jalousies, de nos violences – que nous justifions après coup au nom de nos émotions ou de notre raison.
Neuropsychiatre et psychologue, Jean-Michel Oughourlian a été l’un des premiers à explorer la spirale mimétique qui nous domine. La découverte des neurones miroirs a corroboré sa théorie de façon spectaculaire. Il en a tiré les bases d’une nouvelle psychologie qu’il a brillamment exposée dans son essai Notre troisième cerveau.
Comprendre le fonctionnement de notre cerveau pour nous en libérer : c’est ce qu’il nous apprend aujourd’hui, de manière simple et pratique. Afin de faire du mimétisme un atout plutôt qu’un handicap.
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 19:58
article issu de : EnsemblepourlEducationdelaPetiteEnfance
Dis-moi, les bisous et les sourires, ça sert à quoi ?
Dis-moi...
En ce début de journée, la mère d’Alexis s’approche doucement. Elle lui sourit et le caresse délicatement. Ces gestes du quotidien contribuent à la création d’un lien de confiance et de sécurité entre Alexis et sa mère. Ce lien influencera la façon dont Alexis découvrira le monde et tissera ses relations futures. Le lien de confiance entre le parent et l’enfant s’illustre par l’image d’un fil. Plus il est tissé serré, plus il pourra s’allonger sans danger de rupture permettant à l’enfant de prendre de la distance et d’explorer le monde en toute confiance. Les liens entre Alexis et ses proches évolueront tout au long de son enfance et de son adolescence ; grâce à ceux-ci il aura envie de créer des liens avec les autres enfants et adultes de son entourage. Lorsque les parents posent de petits gestes emprunt de réconfort et d’affection, ils cultivent la relation avec leur enfant. En répondant par des sourires et des sons, l’enfant encourage ses échanges. Il est important que l’enfant se sente en confiance pour développer son plein potentiel. Ainsi quand Alexis entrera à la crèche, il aura toute l’assurance nécessaire pour vivre de nouvelles expériences et nouer ses premières amitiés.
Accompagner l’enfant, cela peut être :
• Prendre le temps avec l’enfant pour interagir avec lui quel que soit son âge et la situation en lui parlant, le câlinant…
• C’est dans les moments de stress que l’enfant aura besoin de câlins et de sourires pour le rassurer sur la capacité de l’adulte à le réconforter
• Observer l’enfant et ses réactions pour identifier les besoins de l’enfant (Source : Ensemble pour l’Education de la Petite Enfance)
Pour aller plus loin :
- Les interactions précoces et de qualité entre le parent et l’enfant favorise et renforce le lien d’attachement (http://www.enfant-encyclopedie.com/si...)
- Un lien sécurisant enfant-parent est primordial pour le sain développement de l’enfant (http://www.enfant-encyclopedie.com/at...)
- Les bienfaits d’un lien d’attachement solide (https://naitreetgrandir.com/fr/etape/...) - Le contact physique est un facteur important pour la construction d’un lien d’attachement de qualité https://naitreetgrandir.com/fr/dossie...
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 19:50
article issu de : https://www.youtube.com/c/Lesprofessionnelsdelapetiteenfance/videos
Boris Cyrulnik : la théorie de l’esprit
Comment vient la théorie de l’esprit au tout-petit ? Découvrons-le avec Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, éthologue et Président de l’Institut Petite Enfance (IPE).
Comprendre que l’autre a son propre monde mental, fait de pensées, croyances, représentations personnelles est une étape importante pour le jeune enfant. Cet accès à la théorie de l’esprit prend du temps, un temps où l’advenue de la verbalité constitue un moment pivot.
Passant d’un monde fait de perceptions à un univers laissant place aux représentations, le tout-petit découvre un environnement complexifié mais lui ouvrant de nouvelles possibilités.
Découvrez en plus dans cette vidéo… La dernière intervention de Boris Cyrulnik sur notre chaîne : https://www.youtube.com/watch?v=e4RB5u116Gk (La liberté et le rythme du jeune enfant)
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 19:45
article issu de : https://www.youtube.com/c/Lesprofessionnelsdelapetiteenfance/videos
Cap sur l’affordance avec Anne-Sophie Rochegude !
La directrice scientifique de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik est de retour sur la chaîne pour nous parler de cette notion transformant complètement notre compréhension de l’espace et de l’environnement.
Loin d’être neutres, ceux-ci jouent sur nos comportements… avec comme résultat, des actions et réactions parfois incongrues chez les tout-petits !
Un retour sur l’historique de la théorie de l’affordance, mais surtout sur ce qu’elle appelle en termes de pensée et réaménagements pratiques….
Plus profondément, de quoi insister sur l’importance d’un environnement réfléchi et adapté au quotidien aux bébés libres explorateurs.,
Pour aller plus loin, nous vous invitons à découvrir notre dernier article de blog : https://libre-exploration-educative.o...
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 19:34
article issu de : Lesprofessionnelsdelapetiteenfance/videos
Isabelle Roskam : la régulation émotionnelle chez le jeune enfant
Comment la capacité de régulation des émotions se développe-t-elle chez l’enfant ?
Du stade indifférencié (0 à 24 mois) au deuxième stade de développement (3 à 6 ans), les enfants font quotidiennement face à des stimuli, provoquant chez eux différentes émotions plus ou moins régulées.
Aujourd’hui, Isabelle Roskam, professeure de psychologie à l’Université de Louvain (Belgique), nous explique comment l’acquisition de nouvelles compétences et l’interaction avec des co régulateurs (parents ou professionnel(le)s) jouent un rôle clé pour la régulation émotionnelle, et bien sûr pour le bon développement de l’enfant. |
L’expérience de la face impassible : https://www.youtube.com/watch?v=OgzWq...
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Par vaeeje le 13 Novembre 2020 à 19:24
article issu de : https://www.youtube.com/watch?v=gvyfSdX70pY
L'impact des violences éducatives sur le développement du cerveau avec Catherine Gueguen
Le 30 juin 2018, Catherine Gueguen, pédiatre et auteure de « Pour une enfance heureuse », était l'invitée de l'émission « 7 jours sur la planète ». Elle revient sur le développement du cerveau chez l'enfant et sur l'impact des relations avec l'entourage sur ce développement. Elle explique aussi comment les violences éducatives abîment le cerveau et son développement.
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Par vaeeje le 10 Février 2020 à 15:02
article issu de : https://www.youtube.com
2 ans, l'âge terrible
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Par vaeeje le 10 Février 2020 à 14:59
article issu de : https://www.youtube.com
Comment canaliser l'agressivité des enfants ?
Canaliser, décrypter l'agressivité des petits... c'est ce que font au quotidien les professionnels de la crèche CAP Enfants d'Argenteuil. Découvrez notre reportage de Maria Pasquet.
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Par vaeeje le 10 Février 2020 à 14:57
article issu de : https://www.youtube.com/watch
Comment aider un enfant d'un an à se calmer?
Les bébés ont besoin du soutien de leurs parents pour apprendre à se calmer. Lorsqu'ils pleurent, il est important de les prendre, de les réconforter, de les nourrir. Ceci leur apprendra qu'ils peuvent faire confiance et que leurs besoins seront satisfaits. Ainsi, ils seront moins inquiets et moins stressés. L'auto-apaisement est la première étape de l'autorégulation. Cette vidéo démontre ce que les parents peuvent faire pour aider leur enfant au cours de la première année de leur vie.
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Par vaeeje le 10 Février 2020 à 14:53
article issu de : https://anti-deprime.com
Vidéo : bien grandir avec l’éducation bienveillante
Si vous souhaitez en savoir plus sur l’éducation bienveillante et de quelle façon elle peut vous faciliter la vie tout en contribuant à l’épanouissement de chaque membre de la famille, je vous invite à regarder ce numéro de l’émission du magazine des Caf avec deux invités de choix : Catherine Gueguen, pédiatre et auteure du livre « vivre heureux avec son enfant » et Catherine Schmider, formatrice en communication non-violente.
Merci pour cette initiative qui aidera de nombreux parents et clarifiera les amalgames avec le laxisme éducatif.
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Par vaeeje le 7 Février 2020 à 14:02
article issu de : https://www.youtube.com
Que faire face à ses colères ? - La Maison des Maternelles
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