Annonce quels situations avez vous choisi pour vos dc ?

Merci pour vos réponses  et encore merci pour tous ces partages

Bonjour à toutes

j'ai une petite question. lorsque vous présentez une situation avec un enfant, est ce que vous parlez de cet enfant sur du long terme ou au contraire juste sur une séance?

je m'explique je suis animatrice en Lieu d'Accueil Parent Enfant et je présente l'accueil d'un enfant et de sa maman et de tout ce qui c'est passé (échanges, accompagnement, propositions, observations) durant leur 2h de présence au LAPE.

est ce suffisant ou faut il présenter l'évolution durant plusieurs séances?

est ce que ça va me porter préjudice?

comment avez vous fait?

bonjour kreme87

Il est toujours inintéressant de parler de l’évolution de l'enfant. Pour une adaptation, il sera nécessaire de traiter toute l'adaptation

Bonne rédaction

Cindy

Bonsoir,

Merci beaucoup Cindy. Je vais donc parler de cet enfant et de sa maman durant plusieurs séances.

Bonne soirée

Emilie.

Bonjour, Auxiliaire de puériculture en EAJE associatif depuis 10 ans, je me lance dans la VAE. Je commence le livret 2, j'ai écrit la 1ère partie et j'en suis aux choix des situations. Tout d'abord je voudrais être sûre de bien comprendre les fonctions.

Fonction 1: Mettre en oeuvre des pratiques d'accueil et d'accompagnement adaptées au jeune enfant et sa famille;

Fonction 2: Action éducative en direction du jeune enfant

Fonction 3: Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

Fonction 4: Dynamique interinstitutionelles, partenariatt et réseaux

Voici ce que je souhaiterai aborder comme situations, j'attends vos retours qui vont m'être d'un grand secours car je suis un peu perdue. Aussi est-ce que je peux étudier plusieurs situations différentes pour la même fonction?

Fonction1: soit mise en place de balades tout au long de l'année entre professionnelles, les familles et les enfants autour des saisons

                 soit mise en place d'ateliers d'éveil parents/enfants/ professionnels tout au long de l'année

 Fonction 2: soit Mise en place d'atelier d'éveil musical 

                  soit ateliers d'explorations sensorielles avec le même groupe d'enfants suivi sur toute l'année avec un support remis à l'enfant en fin de crèche

Fonction 3: soit intervention dans la réunion d'équipe pour la préparation du pique nique des familles et son compte rendu

                  soit faire un retour de formation en réunion d'équipe et axer notre travail sur la gestion de l'espace

 Fonction 4: partenariat avec la bibliothèque

 Merci beaucoup Anne

Bonjour,

Je suis actuellement AMP dans un IEM (Institut d'Education Motrice) depuis 10 ans. J'accompagne des enfants atteints de handicap moteur avec troubles associés.

Je suis en pleine rédaction des différents DC, j'ai clôturé les 3 premiers, et j'ai entamé le début du DC4. Je souhaite scinder mon écrit en 2 parties, la première concernant l'implication dans les dynamiques institutionnelles, et la seconde sur les partenariats et le réseau.

Concernant la seconde partie, je souhaiterai parler de la mise en place d'un atelier percussion que j'ai mené de A à Z, financé par des fonds que j'ai levé il y a quelques années auprès d'une fondation. Le projet court sur 9 mois, avec déplacement de l'intervenant sur mon lieu de travail. Cette partie me paraît plutôt cohérente.

Concernant la partie implication dans les dynamiques institutionnelles, j'ai resitué le cadre juridique de mon intervention, et je compte développer en détail l'impact de la loi 2002-2 sur nos missions et nos accompagnements. Je vais aussi parler de mon implication dans la réécriture du projet d'établissement.

Mon problème est de trouver une situation me permettant d'illustrer mon implication dans les fameuses dynamiques institutionnelles…

J'en appelle donc à votre expérience et votre bienveillance afin de m'offrir la possibilité d'y voir un peu plus clair concernant cette première partie.

D'avance merci.

Je propose également mon aide sur les autres DC pour ce que cela peut intéresser.

Professionnellement.

Kouv.

Bonjour canelle1

Attention

Domaines de compétences 1 -accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille = fonction 2 Établir une relation, élaborer et mettre en œuvre le projet éducatif en coopération avec les parents 

Domaines de compétences 2 - action éducative en direction du jeune enfant = fonction 1 Établir une relation, élaborer et mettre en œuvre le projet éducatif en direction du jeune enfant

donc :

Fonction 2: soit mise en place de balades tout au long de l'année entre professionnelles, les familles et les enfants autour des saisons

                 soit mise en place d'ateliers d'éveil parents/enfants/ professionnels tout au long de l'année

les 2 choix de situation peuvent convenir, mais il est souvent plus simple de parler d’une situation précise

Fonction 1 : soit Mise en place d'atelier d'éveil musical 

                  soit ateliers d'explorations sensorielles avec le même groupe d'enfants suivi sur toute l'année avec un support remis à l'enfant en fin de crèche

là aussi les 2 choix de situation sont possibles mais essayer de trouver une situation complémentaire où vous parlerez d'un enfant précisément où à minima comment vous individualisez ces situations

Fonction 3: soit intervention dans la réunion d'équipe pour la préparation du pique nique des familles et son compte rendu

                  soit faire un retour de formation en réunion d'équipe et axer notre travail sur la gestion de l'espace

ok, mais pensez à bien mettre en avant votre prise de paroles et la façon dont vous faites le lien avec les projets de la structures (social, éducatif et pédagogique). Mettez en avant également vos prises de parole, montrez que vous êtes à l'initiative de ces projets, votre position durant ces réunions et comment vous avez fait adhérer l'équipe à vos projets. Un compte rendu simple ne sera pas suffisant pour valider.

Fonction 4: partenariat avec la bibliothèque

ok, mais attention de ne pas basculer dans le réseau. Pensez également à bien triater la première partie du dossier, le cadre institutionnel qui vous permettra de valider certains items du DC4.

Bonjour Kouv

En travaillant en IEM, vous avez certainement pas mal de partenaires.

Le choix de vos situations est assez pertinent et change de ce que l'on a l'habitude de lire. Beaucoup de véaistes sont issus d'EAJE.

Si on reprend la fonction 4 : Élaborer l’action éducative et sociale en lien avec les cadres institutionnels, partenariaux et les politiques de la famille et de l’enfance

• Inscrire l’action éducative dans les réalités et exigences propres aux problématiques des structures et des services de l’enfance.−
• Participer à l’action sociale territorialisée et à la synergie des compétences des différents acteurs. −
• Exercer une fonction d’expertise socio-éducative « Petite Enfance » en tant qu’acteur des politiques sociales.

Dans votre travail quotidien, vous êtes forcément impliqué dans les dynamiques du cadre institutionnel. Ne connaissant pas vraiment vos fonctions en IEM, je ne peux vous guidez dans le choix d'une situation.

Bonne rédaction

Cindy

Bonjour, je voulais savoir si pour le DC4 le partenariat doit obligatoirement être en lien avec les enfants ou centrer sur eux, car j'ai deux idées en tête mais cela reste toujours dans la structure. C'est un partenariat avec la structure et une association de fond de solidarité qui implique les parents ou l'équipe. Ce projet répond aussi à un des objectifs de la structure qui tourne autour  de l'environnement etc. Ma directrice me soutient dans cette voie et pense que c'est une bonne idée, je voulais un retour de vôtre part. 

Bonsoir,

J'aimerais savoir si l'on est obligé de mettre obligatoirement 4 situations pour la 1ère expérience, car j'ai prévu de mettre 3 situations pour la 1ère expérience (au sein d'un muti-accueil) et une 4ème situation pour la 2ème expérience (halte garderie au sein d'un centre social où j'ai travaillé pendant 10 ans).

Je m'explique:  - ma 1ère situation est sur la motricité libre (fonction 1 et 3)

                         - ma 2ème situation est sur l'adaptation d'un enfant (fonction 2 et 3)

                         - ma 3ème situation est sur le repérage et l'accompagnement d'un enfant en situation de handicap (développe une partie des 4 fonctions)

                         - et ma 4ème situation est sur la communication gestuelle associée à la parole (fonction 1, 3 et 4)

Après je pourrai bien sur l'expliquer à l'oral.

Qu'en pensez-vous ?

Merci par avance pour votre réponse

Bonjour

si le partenariat a été fait au sein de la structure et répond à des objectifs communs en rapport avec les projets de la crèche, pourquoi pas....

Mais je ne peux pas affirmer qu'il sera bien validé à moins que vous défendiez vos choix à l'oral.

Concernant le dc4, la première partie du livret (cadre règlementaire et environnement institutionnel) permet de valider certains items de cette fonction.

Bonne rédaction

Cindy