Annonce quels situations avez vous choisi pour vos dc ?

Oui C'était cette situation qui me poser question justement.

J'ai mis en avant le fait de mettre en place un projet à l'initiative du parent.

Le vide grenier étant ouvert uniquement aux familles, cela a permis aux familles d'enormement communiquer entre elles mais également avec le personnel présent.

Bonjour, je suis auxiliaire de puériculture depuis 13 ans en crèche. En septembre 2014, j'ai pu participer à une ouverture de crèche ce qui m'a permis de m'enrichir professionnellement et humainement, ainsi qu' à faire face aux contraintes du terrain. Par la suite j'ai pris  la décision de me lancer dans cette aventure de vae et dans mes recherches j'ai découvert ce blog qui est une vrai mine d'or d'informations et de conseils. Merci beaucoup à toutes pour cela .

Après la recevabilité du livret 1, j'ai commencé la rédaction du livret 2 et je suis arrivée aux choix de mes situations (pas définitives). J'aurais aimé savoir ce que vous en pensez :

Fonction 1     Décloisonnement d'une activité culinaire entre les secteurs bb/moyens et secteur moyens/grands (une fois tous les mois)

Fonction 2     Accueil d'une situation d’urgence d'un enfant qui ne peut pas être accueilli par son assistante maternelle (la crèche possède un pôle de service d'accueil           familial, c'est-à-dire des assistantes maternelles sont rattachées à la crèche et quand elles  n'ont  pas la possibilité de les accueillir, selon les disponibilité de la crèche on prend le relais.

Fonction 3   Pour le besoin de la crèche, j'ai rédigé le projet éducatif. Ou la mise en place d'une réunion de rentrée pour les parents (j'ai écrit et mis  en forme le texte et les points à traiter pendant réunion mais à la réunion c'est l'adjointe qui l'a présentée)

Fonction 4 la mise en place d'une sortie de fin d'année

C'était dur  de trouver ces situations parmi tant d'autres. 

Je vous remercie par avance de vos avis

Christelle

Bonjour je reflechis a mes sitations pour mes fonctions.

Fontion 1 gouter d anniversaire et /ou reamenagement de l espace de vie.

Fonction 2 bebe signes et/ou adaptation

Fonction  3 mise en place d une reunion et/ou redaction du projet educatif, interieur et de fonctionnement avec mes collegues ou alors livret d accueil pour stagiaire

Fonction 4 creation d une m.a.m pas d autres idees pour le moment

Qu en pensez vous ? Qu est ce que je devrais choisir?

Merci

bonjour CHRISTELLE R

Fonction 1     Décloisonnement d'une activité culinaire entre les secteurs bb/moyens et secteur moyens/grands (une fois tous les mois)

une atelier culinaire, pourquoi pas, mais je ne comprends pas le sens pour les bébés

Fonction 2     Accueil d'une situation d’urgence d'un enfant qui ne peut pas être accueilli par son assistante maternelle (la crèche possède un pôle de service d'accueil           familial, c'est-à-dire des assistantes maternelles sont rattachées à la crèche et quand elles  n'ont  pas la possibilité de les accueillir, selon les disponibilité de la crèche on prend le relais.

ok en mettant votre travail avec les parents et l'enfant en avant

Fonction 3   Pour le besoin de la crèche, j'ai rédigé le projet éducatif. Ou la mise en place d'une réunion de rentrée pour les parents (j'ai écrit et mis  en forme le texte et les points à traiter pendant réunion mais à la réunion c'est l'adjointe qui l'a présentée)

attention, le projet et la réunion doivent être mené par vous

Fonction 4 la mise en place d'une sortie de fin d'année

La fonction 4 correspond aux différents partenaires. Un partenariat est quelque chose qui est mis en place en amont avec un projet commun et surtout une continuité

bonjour magali4545

il me semble avoir répondu à vos questions sur la page fb vae eje

Fonction 1 gouter d anniversaire et /ou réaménagement de l espace de vie.

Les fêtes d'anniversaire n'ont pas toujours un intérêt pour l'enfant. Le réaménagement de l'espace de vie semble plus judicieux du montent où vus arrivez à justifier l'intérêt pour l'enfant ou le groupe d'enfants

Fonction 2 bebe signes et/ou adaptation

L'adaptation est souvent utilisé. Le bébé signe peut être sympa aussi. L'important ici est de mettre en avant votre travail auprès des parents.

Fonction  3 mise en place d une reunion et/ou redaction du projet educatif, interieur et de fonctionnement avec mes collegues ou alors livret d accueil pour stagiaire

peu importe du moment ou vous mettez en avant votre implication dans cette réunion et ce que vous, vous avez concrètement mis en place

Fonction 4 creation d une m.a.m pas d autres idees pour le moment

La mam est un sujet intéressant mais à traiter plutôt en 2ème expérience

attendez vous à de nombreuses questions sur ce point et sachez bien justifiez votre choix d'une MAM plutôt qu'un eaje classique. Les différences entre les 2 mais surtout votre implication dans ce projet et les différents partenaires rencontrés et leur rôle pour votre projet.

bonne rédaction

Cindy

Merci Cindy pour votre retour.

 la fonction 1   

 Dans le secteur bébé/moyen (où les enfants sont d'âge mélangés ) le décloisonnement a pour objectif de faire  rencontrer nos moyens (enfants de 15  mois environ) avec les autres moyens de l'autre secteur (moyens/grands) afin de partager une activité en commun (entre autre la cuisine). Pour cette  situation, il y a  juste  un public qui est concerné (que les moyens, pas de bébé pas de grand). Est-ce gênant ?

la fonction 3 

 Je ne suis pas sûre pour la préparation de la réunion avec les parents, j'ai peur que le jury s'interroge sur le fait de ne pas l'avoir présenté aux parents. Je vais encore y réfléchir (j'ai plein de situations comme gestion de conflit, mise en place d'outils de communication et suivi des enfants, mise en  place d'un classeur d'accueil d'un stagiaire mais je ne suis pas sûre de mettre en avant correctement mon rôle d'eje)

la fonction 4       

Je vais changer la situation pour soit une réunion avec le CAMPS (afin d'accueillir une enfant porteur d'handicap) ou soit les rencontres avec l'intervenante musicale dans le cadre de ses séances et la fête de la crèche en fin d'année. Par contre, la rencontre avec le CAMPS ne fait-elle pas  partie de la fonction 3 ?

Merci pour votre réponse.

Bonne et heureuse année 2018 pleins de courage et de réussite pour la VAE 

christelle

bonjour CHRISTELLE R

pour la fonction 1

le décloisonnement peut ête une situation intéressante vu de cette façon sans pour autant parler de l'atelier cuisine mais plutôt mettre en avant l'intérêt pour les enfants et la façon dont vous vous positionnez en tant que pro, de quel façon vous le proposez, pourquoi de cette façon ...

pour la fonction 3, la mise en place d'outils de communication et la façon dont vous l'avez proposez aux pros de l'équipe rentre tout à fait dans cette fonction

concernant la fonction 4, avec le camps, ça peut être une bonne situation puisque le camps devient alors un vrai partenaire dans l'accueil de cet enfant, surtout si un professionnel de cette structure vous a accompagné et que vous avez des objectifs communs. Mais encore une fois, c'est bien votre travail qu'il faut mettre en avant. Cette situation peut également servir pour valider quelques items de la fonction3

cindy

Merci cindy pour vos conseils.

Maintenant il n'y a plus qu'à rédiger 

Bonne journée

christelle

Bonjour,

je rédige ma situation sur la fonction 2 qui est l'accueil d'urgence d'un enfant accueilli habituellement par son ass'mat ' mais elle a eu un accident et la crèche prend le relais de l’accueil le temps de sa guérison. 

Lors de ma rédaction, j'ai mis l'accent sur l'intégration dans le secteur du petit garçon tout en essayant de mettre en place  une relation de confiance avec les parents,  par rapport au caractère d'urgence de la situation.

1) Est-ce que je suis hors sujet si je mets en avant mes actions concernant l'accueil de l'enfant (par rapport à la relation avec les parents) ?

2) En détaillant mon récit, est-ce que je peux écrire les conversations ou ça fait "lourd" à lire pour le jury ?

3) je voulais conclure ma situation par une analyse. Cette analyse peut elle être écrite à la fin du 4.2.2 ou au 4.3.5 ?

Merci d'avance pour vos conseils.

Christelle

bonjour CHRISTELLE R

Pour une adaptation suivant votre rédaction, elle sera plus centrée sur l'enfant ou le parent donc soit fonction 1 soit fonction 2. Mais il est essentiel de parler des 2 dans vos écrits puisqu'une adaptation c'est avant tout une triade : parents / enfant/ pro. L'un ne va pas sans l'autre. Dans votre cas, fonction 2, mettre en avant votre travail avec les parents est donc essentiel mais il faut y inclure l'enfant. Il est possible de citer quelques conversations, c'est souvent le cas pour relater une situation. L'analyse peut être fait directement après la situation.

Cindy

Merci pour vos réponses qui me permettent d'avancer.

Christelle

Bonjour tout le monde! Merci pour vos réponses à ma précédente question. 

Je suis actuellement en train de réfléchir à la situation que je vais choisir en relation avec la fonction 3. Ayant mis en place un partenariat de A à Z, j'ai réalisé énormément d'écrits, réunions, etc...en tout genre auprès des parents et des professionnelles de ma structure. Ce qui pourrait tout à fait coller avec la fonction 3. Ma question est donc la suivante : est-ce que je peux utiliser 2 fois la même situation pour développer 2 fonctions? A savoir que le partenariat que j'ai mis en place se rapporte à ma fonction 4.

Je ne sais pas si je suis claire dans mes explications. Merci d'avance pour vos réponses.